TECHNIQUES HELP PROBLEMS FOR STUDENT

Disetiap instansi pendidikan tentunya selalu ada sebagian siswa yang memiliki problem/masalah, dalam hal ini admin akan memberikan ulasan tentang upaya membantu peserta didik menngatasi prilaku bermasalah dan menggantinya dengan prilaku yang efektif menghendaki keterampilan khusus dari seorang guru. Bagi guru yang berperan sebagai wali kelas sekaligus ebagai guru pembimbing, penanganan dan pencegahan prilaku bermasalah dapat ditempuh dengan mengembangkan kondisi pembelajaran yang dapat memperbaiki kesalahan mental peserta didik.

Teknik pemecahan masalah siswa

Kepembimbingan guru dalam proses pembelajaran dinyatakan dalam upaya mengembangkan dan memelihara lingkungan belajar yang sehat.

Ada beberapa upaya yang dapat dilakukan guru untuk memperoleh lingkungan belajar yang sehat, diantaranya :

a. Memanfaatkan pengajaran kelas sebagai wahana untuk bimbingan kelompok. Dalam hal ini guru dapat bekerja sama dengan konselor sekolah, jika disekolah telah ada konselor (guru Bimbingan Konseling).

b. Memanfaatkan pendekatan-pendekatan kelompok dalam melakukan bimbingan. Dalam mewujudkan fungsi bimbingan didalam proses pembelajaran, guru dapat menggunakan metode yang bervariasi yang memungkinkan peserta didik mengembangkan keterampilan kehidupan kelompok. Metode yang dimaksudka, seperti sosiometri, diskusi dan bermain peran.

c. Mengadakan konferensi kasus dengan melibatkan para guru dan atau orang tua siswa. Konferensi kasus ini dimaksudkan untuk menemukan akternatif bagi pemecahan kasus.

d. Menjadikan segi kesehatan mental sebagai salah satu segi evaluasi. Evaluasi disekolah seyogyanya tidak hanya menekankan kepada segi hasil belajar, tetapi juga memperhatikan perkembangan kepribadian peserta didik. Walaupun hasil evaluasi keribadian itu tidak dijadikan faktor penentu keberhasilan peserta didik.

e. Memasukan aspek-aspek hubungan insaniah kedalam kurikulum sebagai bagian terpadu dari bahan ajaran yang harus disajikan guru.

f. Menaruh kepedulian khusus terhadap faktor-faktor psikologis yang perlu dipertimbangkan dalam mengembangkan strategi pembelajaran.

Semoga artikel ini dapat membantu para guru/pendidik untuk memecahkan masalah yang dihadapi siswa!!!